מנהלת:
מרב שרייבר
כתובתנו: עזריאל 26, רמת גן
טלפון: 03-6313121 פקס: 03-6317698
כתובתנו: https://netaim.tik-tak.net/
דוא"ל: netaimschool1@gmail.com
בנטעים – לומדים סביבה באהבה
אני מאמין בית-ספרי: בית הספר אחראי לטפח ערכים של אכפתיות, מעורבות ואחריות לסביבה הפיזית והאנושית בבית-הספר ובקהילה. לתת מענה לשונות, ולהציב בפני הלומדים אתגרים, תוך שאיפה לשיפור ההישגים וחתירה למצוינות.
הצוות החינוכי שואף לגבש קהילה סביב תרבות, המקדמת מעורבות ואכפתיות חברתית-סביבתית.
מטרת העל: טיפוח לומד אוטונומי, בעל ידע סביבתי-חברתי, מודעות, נכונות ויכולת פעולה למען הקהילה והסביבה.
המוטו הבית-ספרי: אני מכיר, אחראי ומשפיע!
ייחודיות ביה"ס:
-
לימודי סביבה ומדעים ברמה מתוגברת.
-
למידה חוץ-כיתתית וריבוי סביבות למידה: חצר ביה"ס, גינה אקולוגית, ספארי, מוזיאון האדם והחי, הפארק הלאומי, מרכז חירייה, החווה החקלאית, מכון וייצמן, הים וחופיו (ימאות ואקואושיין) ועוד.
-
העצמת הידע והתובנות של הילדים בנושא יחסי הגומלין בין האדם לסביבה.
-
מספר רב של טיולים וסיורים לימודיים.
-
יום לימודים ארוך.
-
קבוצות לימוד קטנות.
-
מגוון קורסי העשרה וחוגי בחירה.
-
שילוב הייחודיות והמוטו הבית-ספרי בכל תחומי הדעת.
-
עשייה סביבתית נרחבות ומתמשכת.
-
מנהיגות סביבתית יוזמת ומובילה, המרחיבה את מעגלי ההשפעה, בביה"ס ומחוצה לו.
-
טיפוח תלמידים/בוגרים אקטיביסטיים בנושאים חברתיים-סביבתיים. מעורבות קהילתית – פרויקטים מתמשכים עם מספר רב של גופים: מרכזי יום לקשיש, גני ילדים, בית אקשטיין, צער בעלי חיים, מוסדות ציבוריים ועמותות סביבתיות וולונטריות.
-
כיתות ז' – מחויבות אישית לאורך כל השנה, לאחר שעות הלימודים.
-
קהילת ההורים של בית הספר מעורבת ופעילה.
פריצת גבולות הכיתה, תוך שימוש בסביבות למידה מגוונות:
-
עידוד למידה עצמאית וחקרנית.
-
למידה פעילה ומשמעותית.
-
חוויה רב חושית.
-
מתן מענה לסגנונות למידה שונים.
-
הדגשת ערכי כבוד ואכפתיות לסביבה ולאדם.
-
מפגש בלתי אמצעי עם נושאי הלמידה
-
גיוון ושבירת השגרה.
-
טיפוח ועידוד הסקרנות הטבעית.
-
אנו מאמינים, כי חשיפת הילדים מגיל צעיר להשפעת האדם על הסביבה, תעצים את יכולות התלמיד, ותצמיח דור אשר יהיה מודע ליכולתו לשפר ולשמר את הסביבה.
-
ייחודיות בית-הספר מאפשרת לכל תלמיד מיצוי פוטנציאל מרבי, מתן מענה לסגנונות למידה שונים וביטוי לכישרונות מגוונים.
"ילדי נטעים בוחנים עבר, ועושים היום למען המחר"