בית-ספר "נטעים"

אני מאמין בית-ספרי: בית הספר אחראי לטפח ערכים של אכפתיות, מעורבות ואחריות לסביבה הפיזית והאנושית בבית-הספר ובקהילה. לתת מענה לשונות, ולהציב בפני הלומדים אתגרים, תוך שאיפה לשיפור ההישגים וחתירה למצוינות.

הצוות החינוכי שואף לגבש קהילה סביב תרבות, המקדמת מעורבות ואכפתיות חברתית-סביבתית.

מטרת העל: טיפוח לומד אוטונומי, בעל ידע סביבתי-חברתי, מודעות, נכונות ויכולת פעולה למען הקהילה והסביבה.

המוטו הבית-ספרי: אני מכיר, אחראי ומשפיע!

ייחודיות ביה"ס:

·         לימודי סביבה ומדעים ברמה מתוגברת.

·         למידה חוץ-כיתתית וריבוי סביבות למידה: חצר ביה"ס, גינה אקולוגית, ספארי, מוזיאון האדם והחי, הפארק הלאומי, מרכז חירייה, החווה החקלאית, מכון וייצמן, הים וחופיו (ימאות ואקואושיין) ועוד.

·         העצמת הידע והתובנות של הילדים בנושא יחסי הגומלין בין האדם לסביבה.

·         מספר רב של טיולים וסיורים לימודיים.

·         יום לימודים ארוך.

·         קבוצות לימוד קטנות.

·         מגוון קורסי העשרה וחוגי בחירה.

·         שילוב הייחודיות והמוטו הבית-ספרי בכל תחומי הדעת.

·         עשייה סביבתית נרחבות ומתמשכת.

·         מנהיגות סביבתית יוזמת ומובילה, המרחיבה את מעגלי ההשפעה, בביה"ס ומחוצה לו.

·         טיפוח תלמידים/בוגרים אקטיביסטיים בנושאים חברתיים-סביבתיים. מעורבות קהילתית – פרויקטים מתמשכים עם מספר רב של גופים: מרכזי יום לקשיש, גני ילדים, בית אקשטיין, צער בעלי חיים, מוסדות ציבוריים ועמותות סביבתיות וולונטריות.

·         כיתות ז' - מחויבות אישית לאורך כל השנה, לאחר שעות הלימודים.

·         קהילת ההורים של בית הספר מעורבת ופעילה.

פריצת גבולות הכיתה, תוך שימוש בסביבות למידה מגוונות:

·         עידוד למידה עצמאית וחקרנית.

·         למידה פעילה ומשמעותית.

·         חוויה רב חושית.

·         מתן מענה לסגנונות למידה שונים.

·         הדגשת ערכי כבוד ואכפתיות לסביבה ולאדם.

·         מפגש בלתי אמצעי עם נושאי הלמידה

·         גיוון ושבירת השגרה.

·         טיפוח ועידוד הסקרנות הטבעית.

אנו מאמינים, כי חשיפת הילדים מגיל צעיר להשפעת האדם על הסביבה, תעצים את יכולות התלמיד, ותצמיח  דור אשר יהיה מודע ליכולתו לשפר ולשמר את הסביבה.