פורטל החינוך עיריית רמת גן
בר עליון
דלג על בר עליון
תוכן העמוד
דלג על תוכן העמוד

בית-ספר "המתמיד"

כשידע נפגש עם רגש - למידה חברתית רגשית SEL

מנהלת: שרון חיון

כתובת: רח' המתמיד 37 ר"ג

טלפון: 03-575301 פקס: 03-7511185

דוא"ל: sharon.hayun09@gmail.com

אתר ביה"ס: https://hamatmid.tik-tak.net/

 

חזון בית הספר:

בית ספר "המתמיד" מטפח תפיסת עולם של מודעות והקשבה על-ידי פיתוח תקשורת תוך אישית ובין אישית המלווה את התלמיד במהלך שנותיו בבית הספר.

לבוגרי בית-הספר יש את הכלים ללמידה מתוך מכוונות עצמית, לחשיבה ביקורתית ולפתרון בעיות בכוחות עצמם, כך שיהפכו להיות לומדים סקרנים ואחראים, נוכחים בכאן ועכשיו משפיעים על סביבתם, ויהיו אנשים מאושרים יותר שחווים הצלחות.

ייחודיות ביה"ס:

ייחודיות בי"ס "המתמיד" מתמקדת בשלושה מעגלים: 

שפת הרגש, שפת הגוף ושפת החשיבה ובהטמעת למידה מתוך התנסות אישית - למידה חווייתית רגשית, ומיומנויות של למידה שיתופית במסגרת תכנית שביט - בתי ספר מובילי פדגוגיה איכותית של משרד החינוך.

הייחודיות נבנית סביב מודעות לעצמי ולאחר, פיתוח מיטבי של מערכות יחסים, באמצעות הקשבה פעילה ופיתוח מיומנויות לחשיבה יצירתית וביקורתית.

תלמידים ומורים מתנסים בדמיון מודרך, ביצירת מנדלות, בעבודה עם קלפים ובקיום מעגלי שיח. מתרגלים קשיבות במרחב האישי, ורוכשים אסטרטגיות וכלים לחשיבה.

כל הכלים והמיומנויות כולם נלמדים על מנת ליצור תחושת שייכות בקרב באי ביה"ס, הכרה בערך העצמי וקיום תהליך של צמיחה מתמדת.

אנו מאמינים שגישה זו הנוגעת בשלושת המעגלים, תניח את היסודות הדרושים ליצירת סביבת לימודים מאפשרת, מכבדת, מודעת ומכילה שתוביל את קהילת בית הספר להצלחות בתחומי הדעת השונים.

כיצד מממש ביה"ס את תפיסתו הייחודית הלכה למעשה:

שיעורי העשרה שנבחרו בהלימה לייחודיות ביה"ס: אמנות, תנועה, מוזיקה, דרמה, קולנוע תיאורטי ומעשי, שיעורי כלבנות ו"וטרינר צעיר", שיעורי שחמט, זוזו- משחקי כדור, תכנות, חשיבה מחשובית, מיינקראפט, PHYTON, קוד X, שעורי "תנועה לשקט", דיבייט באנגלית ובעברית, תכנית אמירים למצטיינים וכיתות מנגנות.

שגרות וסדירויות ייחודיות: תוכנית מעברים בפתיחה וסגירת יום, "חזרה נינוחה מההפסקה", "קל לי בדיגיטלי"- לומדים כלים ומתרגלים מיומנויות דיגיטליות, מוגנות ברשת וחיפוש מידע באופן מושכל. "ענק הספרים"- כותבים ספרים בפלטפורמה דיגיטלית, "לכתוב כדי לגדול"- רוכשים כלים ומיומנויות כתיבה כביטוי אישי ובמיוחד כתיבה רפלקטיבית.

שגרות של שיח: שיחות אישיות, "מלב אל לב", "שעת שפת הרגש", שיח "הורה מורה"- גשר לקשר, שיח תלמידים/הורים שבועי עם מנהלת.

מעגלי שיח: נועדו ליצור היכרות מעמיקה עם כל תלמידי והורי בית הספר, כדי לעודד מיומנויות הקשבה, הבעת דעה אישית ומתן במה לכל תלמיד והורה.

מנהיגויות תלמידים: העצמת חוזקות ופיתוח מנהיגויות תלמידים.

תלמידים מלמדים תלמידים: חונכות בוגרים את הצעירים בדגש על מעברים.

חונכות מורים: איתור תלמידים לתהליכי חונכות לאורך שנת הלימודים.

מעורבות בקהילה: תוכנית רצפים עם הגנים, שבט צופי עלית, מערך של מתנדבים גמלאים סטודנטים חונכים.

לינקים בפוטר
דלג על לינקים בפוטר
nagish
עבור לתוכן העמוד