מטרות:

המטרה העיקרית של התכנית היתה להשיב לבתי הספר את שעות ההוראה שקוצצו מן התקן בשנים האחרונות ולהאריך את יום הלימודים.

אופן ההפעלה:

שעות יול"מ משולבות במערכת השעות של בית הספר.

בחירת הנושאים ושעות התגבור נעשות ע"י המנהלים.

תכנית השעות מובאת לאישור מנהלת מח' החינוך היסודי ומנהלת יול"ם.

ביצוע:

מפאת מעורבותם של מורי בתי הספר בהפעלת התוכנית, מנוצל חלק ניכר מן השעות לצורך תגבור לימודי.

למעשה לא ניתנת בחירה בידי התלמידים והיא  "מוכתבת" להם במידה רבה ע"י הכישורים של כוח האדם העומד לרשותם.

מתן אפשרות ליתר גמישות בבחירת תחומי ההתעניינות של התלמידים ע"י גיוס כוח אדם מתאים ותכנון פעילויות רב גיליות.

כח-אדם:

כח האדם מגויס בחלקו הגדול מתוך מורי בית הספר (מחנכים ומורים מקצועיים). וכך מתאפשר לנו להעסיק מורים בעלי רמה ומורים ותיקים מוכשרים שמכירים את תלמידיהם, והדבר מביא ליחס תלמידים חיובי, וניצול שעות יעיל ללא בעיות משמעת.

אגף החינוך מפנה לבתי הספר מורים גמלאים וגם סטודנטים בעלי כישורים מתאימים.

מורים אלה הם חלק בלתי נפרד מן הצוות ומוטלות עליהם כל החובות כמקובל.

מורי יול"מ לוקחים חלק בישיבות המורים ובתורנויות (רק המורים המלמדים מספר קטן של שעות פטורים מחובות אלה).

מורי יול"מ הינם בעלי נסיון בעבודה עם תלמידים ולא רק בעלי הכשרה מקצועית.

יעדים

בשנת הלימודים תשס"ב,  עם המעבר לניהול עצמי, חל שנוי רב משמעות בארגון בית-הספר ובעבודתו.

בשל כך חלו שינויים בהקצאת שעות יול"מ  ובעיקר בתכנים וניצולן ועל-כן ,כל בי"ס יתאים את המטרות שלשמן הופעל פרוייקט יול"מ לרוח המציאות העכשווית ולצרכים המיוחדים של ביה"ס.

מתוך האמונה, שתלמיד צריך לרכוש השכלה בתחומים מגוונים ולהיחשף למס' רב ככל האפשר של עולמות ידע, יתמקדו שעות יול"ם בבתיה"ס בשנת הלימודים תשס"ה ביעדים הבאים:

• תגבור לימודי במקצועות היסוד (אנגלית, מתמטיקה, מיומנויות לשון, מדעים).
• הארכת יום הלימודים.
• לימודי אנגלית בכתה ב' כיוזמה עירונית.
• העמקת לימודי א"י: עם, ארץ,מדינה.
• העשרה בתחומי המדעים והאמנויות השונות.