¨       בתי"ס בגוון ייחודי

בשנה"ל תשס"ט רוב בתי-הספר  הינם בעלי גוון ייחודי. בתיה"ס מפתחים נושא יחודי הנובע מהחזון הבית ספרי ומהווה יסוד מארגן בכל העשיה החינוכית להלן פירוט הנושאים הייחודיים המופעלים בבתיה"ס בעיר:

·         בי"ס ארנון – אומנויות.

·         בי"ס אביגור – "דיאלוג"  - למידה בית ספרית בתחום הוראת שפות ותרבויות - במסגרת זו ילמדו שפות נוספות כגון: ערבית, צרפתית, ספרדית  ותרבויות עמים.

·         בי"ס בין גוריון – פיתוח מנהיגות הומנית באמצעות אמנויות הבמה וקשירת מיקומו הפיזי ותפקודו ההסטורי של מבנה ביה"ס ללימודי מורשת ואהבת הארץ.

·         בי"ס גבעולים – משחקים רחו"ק - למידה באמצעות המשחק.

·         בי"ס הבילויים – בי"ס על איזורי – צומח לעיצוב  אדריכלות ואומנויות – הכרת התרבות הלאומית  והעולמית בנושאים אלו ושילובם  בתחומי הדעת הנלמדים  בבית-הספר.

·         בי"ס הגפן - בי"ס ירוק לחינוך לאוריינות סביבתית תוך הדגשת "פיתוח בר קיימא" .

·         בי"ס הלל - מסלול מחוננים כיתות ג'-ח' מכל רחבי העיר רמת-גן, התלמידים יבקרו במסגרות חוץ בית ספריות, בנוסף ללימודים מתוגברים בבית- ספרם.

·         בי"ס המנחיל - מדע וטכנולוגיה בשילוב אמנויות- תכנית ייחודית ברובוטיקה, כהמשך לפעילות רובוטף בגן מזין, וכהכנה לפעילות רובוטיקה בתיכון אוהל שם, ועבודה משותפת עם מוזיאון ר"ג לאמנות.

·         בי"ס המתמיד - "תמיד בקשר"  -חינוך לתקשורת: תקשורת בינאישית, תקשורת תוך אישית ותקשורת המונים.

·         בי"ס ויצמן - תגבור לימודי מדעים ואמנות ביחד וכל אחד לחוד

·         בי"ס זומר – בית חינוך לאורך כל היום  - התמודדות עם אוכלוסיה הטרוגנית  בפעילויות חברתיות  ולימודיות וחיזוק הקשר בין אוכלוסיית ביה"ס לקהילה בה הם חיים.

בביה"ס מסלול אנתרופוסופי – המפגיש את התלמידים עם דרך חשיבה אמון ותפישת עולם שונה.

·         בי"ס יהל"ם – למידה אוריינית  בסביבות למידה מתוקשבות  - "עם הכלים של היום אל העולם של המחר" ביה"ס יהווה דגם לבי"ס מתוקשב

·         בי"ס מורדי הגטאות – מנהיגות אישית וקהילתית בראי תחומי הדעת

·         בי"ס מכל"ל - בי"ס רוקד מנגן ושר – פיתוח פעילות המגמה למוסיקה שפעלה בביה"ס והנחלתה לכלל תלמידי ביה"ס.

·         בי"ס נטעים - קיבל הסמכה לבי"ס ירוק – פיתח מסלול ללימודי הסביבה, תוך שילוב האתרים בסביבתו הקרובה של ביה"ס – מוזיאון האדם והחי, הספארי, חווה חקלאית, הפארק הלאומי, חירייה. השנה ישולבו כל תלמידי א' במסלול.

·         בי"ס ניצנים – נפש בריאה בגוף בריא – מדברים בריאות וחוקרים בריאות לסייע לפרט, למשפחה, לקהילה ולחברה להשיג איכות חיים נאותה ובריאות תקינה, באמצעות הבנת חשיבות הנושא של פיתוח הגוף ופיתוח הנפש, פיתוח המודעות לקשר בינהם, וחיזוק החוסן הרגשי של התלמידים.

·         בי"ס עליות–  חינוך לדמוקרטיה, מורשת ותרבות ישראלית ערכית - "אני ישראלי" - מעורב, שייך, תורם, ובעל תחושת שייכות לסביבה, לעם ולמדינה.

·         בי"ס ערמונים - אמנות התקשורת – פיתוח יוזמות חינוכיות תקשורתיות בשילוב אמנות

·         בי"ס עתיד – מתימטיקה ותרבות יהודית. בביה"ס מסלול תל"י  - תגבור לימודי יהדות כיתות א'-ח' מכל רחבי העיר רמת-גן הנהנה מלימודי העשרה בתחום היהדות.

·         בי"ס קורצ'אק – איכות חיים לצד בעלי חיים, כבוד לערכם  העצמי של כל היצורים החיים – ע"י חשיפת התלמידים לטיפול  וטיפוח בעלי החיים  בפינת החי בביה"ס.

·         בי"ס רמת-חן – מדעים ואומנויות

·         בי"ס רמת-אפעל – חינוך הוליסטי בביה"ס

·         בי"ס אושא – תקשורת ומוסיקה

·         בי"ס מורשת משה – מדע וטכנולוגיה

¨       אופק חדש

השנה ייכנסו ל"אופק חדש" 5 בתי-ספר בעיר בנוסף לביה"ס המנחיל אשר החל לפעול ב"אופק חדש" כבר בשנה"ל תשס"ח: עליות, אביגור, המתמיד, עתיד וסביון.

¨       לימודי מוסיקה בעיר

גובשה תכנית בשיתוף משרד החינוך והמרכז החדש למוסיקה, להרחבת מעגל התלמידים הלומדים מוסיקה בעיר . התכנית תכלול הכשרת התלמידים  ופיתוח הנגינה בכלי קשת  בכיתות ב' ובכלי נשיפה  בכיתות ד'.

כלי הנגינה יירכשו  במרוכז ויחולקו לתלמידים המשתתפים בתכנית בהשאלה עמ"נ שיוכלו לתרגל הנגינה בביתם.

כמו-כן יהנו התלמידים מהאזנה לקונצרטים. בתכנית ישתתפו ארבעה בתי-ספר.

¨       מרכז לתגבור לימודים למתבגרים בסיכון

בעיר פועלים שני מרכזים: האחד בשכונת נוה יהושע (בדרום העיר) והשני בשד' התמרים (בצפון העיר). המרכזים  נותנים מענה לילדים בסיכון, המוכרים לאגף החינוך ולשירותי הרווחה, בנושאים טיפוליים – רגשיים: הכנת שיעורי בית בהדרכה, טיפוח חברתי וגיבוש קבוצתי.

¨       מנהיגות צעירה

המשך פעילות מועצת תלמידים עירונית לילדי בתי-הספר היסודיים ושילוב עם מועצת הנוער העירונית.

בתשס"ט נבסס את פעילות המועצה ונעסוק בתחומים שונים הקרובים לליבם של התלמידים בבתי הספר היסודיים ונאפשר מפגשים של נציגי מועצת תלמידים מבתי הספר השונים.

¨       מענה לשילוב ילדים מגן חובה – כיתה ג' - בבי"ס "נטעים"

בשל הקשיים האובייקטיביים של ילדי רמת-שקמה, מוצעת תוכנית שתספק תמיכה. התכנית תתן מענה לקשיים המלווים אותם לאורך שנים – החל מגן חובה ליצור מתכונת של גן משולב ולהמשיכה בכיתה א' עד כיתה ג' לפחות. כאשר בכיתה תהיינה שתי מורות – מחנכת ומורה להוראה מתקנת שתתמוך בילדים המתקשים. המורה תלווה את התקדמותם של כל ילדי הכיתה, תאבחן  את הקשיים ותפנה את התלמידים לטיפולים העונים על צרכיהם.

מענה מיוחד לקבוצת תלמידי כיתות א' עם צרכים מיוחדים בבי"ס נטעים לקראת שילובם במסלול  לאיכות הסביבה – באמצעות מורה להוראה מתקנת.

¨       תקשוב ומחשוב

·         פיתוח שילוב המחשב בתחומי הדעת השונים תוך שילוב סביבות למידה כמו: אופק, מטר וכו'.

·         פתוח חדרי המשאבים.

·         פיתוח רכזות לתקשוב בכל בתיה"ס

·         הפעלת ייחודיות בבי"ס יהל"ם כבי"ס מתוקשב שיהווה דגם לנושא בעיר

·         הקמת ועדת היגוי לליווי ומעקב אחר ביצוע תכנית  אב עירונית לתקשוב

¨       תגבור לימודי אנגלית
יימשך תגבור תלמידים מתקשים ושאינם קוראים באנגלית בבתי-ספר רבים בעיר