לצערנו, מצבי חירום תמיד נופלים עלינו כרעם ביום בהיר ומחייבים את ההתמודדות שלנו המיידית, כמו גם לטווח הארוך יותר. התבקשתי לכתוב על התערבות כגון זו שנערכה השנה בביה"ס "ארנון" בעקבות מותה הפתאומי של מורה מהצוות. תחילה אספר בקצרה על ההתערבות המיידית ביום האירוע בביה"ס ולאחר מכן בהרחבה על סדנא שנערכה למורות כשבוע לאחר מכן.

התערבות מיידית בביה"ס (מנהלת בי"ס, יועצת, פסיכולוגית ואנשי מקצוע נוספים):

1.           כינוס המורות לפני תחילת יום הלימודים:

          א.      הראשון יידוע ומתן אינפורמציה ברורה על פרטי האירוע במטרה להציג מידע אמין וליישר קו בין הצוות.

          ב.      בשלב השני מתן אפשרות לאנשי הצוות לפתוח את הנושא, לשתף ולשמוע איפה כל אחד נמצא. מתן לגיטימציה לבטא רגשות, מחשבות ועמדות בקשר לאובדן, ובכך לאפשר למורות לפרוק על מנת שיהיו פנויות רגשית להקשיב וללוות לאחר מכן את התלמידים, כמו גם לעשות בפניהן מודלינג על האופן שבו יוכלו לשוחח על הנושא עם התלמידים. ניתן דגש על כך שתחושות שעלו בין חברי הצוות סביר שיעלו גם בין התלמידים ויש אפשרות לתגובות מסוגים שונים, חשיבות החיבור מתוך החוויה האישית והמקום של כל אחד. יועצת ביה"ס ציידה את המורות בדף ובו הצעות להתמודדות ונקודות מנחות לשיחה עם התלמידים, כמו גם דגשים וסימני אזהרה אותם יש לאתר בקרב התלמידים.

2.              את פתיחת יום הלימודים הקדישו מחנכות הכיתות לשיחה על הנושא. הצוות הטיפולי היה שם על מנת לגבות ולתמוך במקרה של קושי של מישהו מהצוות, כמו גם לשם מתן תשומת לב לתלמידים הנמצאים במעגל הראשוני (שחוו אובדן בעבר הרחוק או הקרוב יותר). המחנכות עודדו את התלמידים לבטא רגשות דרך ציורים ומכתבים, שלאחר מכן אוגדו לחוברת שהונחה בפינת הזיכרון שהוקמה בבית הספר. המחנכות הפעילו שיקול דעת באשר לחזרה הדרגתית לסדר היום, בהתאם לצרכי התלמידים.

3.              במהלך היום נערך מפקד בפורום בית ספרי בהנחיית מנהלת בית הספר, ובו היה מקום לאמירת דברים לזכרה של המורה ושאילת שאלות בהקשר לאירוע. היתה חשיבות בקיום המפקד במסר שהועבר לתלמידים ולצוות בדבר התחושה שכולם כמשפחה אחת מתאבלים על האובדן.

4.              עם סיום יום הלימודים הוצא מכתב להורי התלמידים ובו יידעו על האירוע, כמו גם על הפעולות שננקטו בביה"ס במהלך היום. ניתנו דגשים להורים לשים לב להתנהגויות חריגות ואפשרות להתייעץ עם אנשי הצוות.

סדנא למורות בנושא אובדן ומוות - בהקשר למותה של מורה מצוות ביה"ס:

לאחר ההתמודדות המיידית בבית הספר ביום האירוע ובימים לאחר מכן, עלתה המחשבה על הצורך לאפשר לצוות המורות מקום נוסף לעכל את הדברים ולהתמודד עם התחושות בעקבות האירוע, ממרחק של זמן. המפגש תוכנן בשיתוף עם יועצת ביה"ס והועבר ע"י פסיכולוגית ביה"ס, אחרי שעות הלימודים, כשבוע ימים לאחר האירוע.

קישור למהלך הסדנא