Портал образования Муниципалитет / мэрия Рамат Гана
Портал образования Муниципалитет / мэрия Рамат Гана
גודל טקסט

Переход из детского сада в первый класс

Орли Баари – психолог, Лиат Бен-Арци, специалист по терапии с помощью ручного труда, служба психологической поддержки в сфере образования, Рамат-Ган.

В жизни постоянно происходят перемены. Часть из них вызвана внешними причинами, а часть – новыми этапами в развитии, к ним относится начало учебы в школе. Первая встреча учеников со школой – это перемена в жизни, которая, с одной стороны, пробуждает интерес и любопытство, с другой стороны, чревата стрессом, вызванным неизвестностью и ощущением неуверенности в незнакомом новом месте.

Переход в школьную систему требует от ребенка приспособиться к нескольким новым факторам: другому стилю учебы, физически более обширному пространству, самодисциплине, подчинению расписанию, концентрации, ответственности. 

Для ребенка, созревшего и готового к первому классу, учеба становится позитивным опытом, он чувствует себя уверенней и, чаще всего, проявляет более высокую мотивацию к учебе. 

Принято уподоблять четыре области, в которых проверяется готовность к школе, четырем колесам машины. Чтобы она поехала, необходимо, чтобы каждое колесо по отдельности было в порядке, и чтобы они все крутились синхронно. 

Вот эти четыре "колеса": 

  • Физическая, моторная зрелость 
  • Интеллектуальная зрелость 
  • Эмоциональная зрелость 
  • Социальная зрелость 

Каким образом родители могут помочь детям подготовиться к учебе в первом классе? 

  • Разговаривать с ребенком о школе во время летних каникул. 
  • Провести экскурсию по школе, показав ребенку класс, двор, туалет, секретариат. 
  • Описать, как обычно проходит день в школе. 
  • Поделиться с ребенком приятными воспоминаниями об учебе в первом классе. 
  • При необходимости провожать ребенка до входа в класс в первые несколько дней. 

Что способствует приобретению полезных привычек при подготовке домашнего задания: 

  • Удобное постоянное место. 
  • Низкий стол – так, чтобы ноги касались пола. 
  • Объяснение заданий в случае необходимости. 
  • Интерес к урокам. 
  • Проверка домашнего задания вместе с ребенком. 
  • Помощь ребенку при сборе школьного ранца. 
  • Организация и распределение времени между приготовлением уроков и играми. 

Помните, процесс привыкания к школе требует терпения и сил как от родителей, так и от ребенка. Дайте ребенку почувствовать, что вы не судите его по успехам в школе и будете любить его безотносительно его достижений или трудностей в учебе. 

nagish